3月9日，江城區(qū)出現(xiàn)1例新冠肺炎確診病例。根據(jù)要求，凡3月8日以來居住在封控區(qū)、管控區(qū)和防范區(qū)內(nèi)的師生員工暫不返校，做好居家健康監(jiān)測，督促指導(dǎo)已停課學(xué)校落實線上教學(xué)。各個學(xué)校高度重視，根據(jù)防控“三區(qū)”實際情況，制定線上教學(xué)方案和課程表，通過“云端課堂”實現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”，讓學(xué)生居家學(xué)習(xí)“不掉線”。

　　江城十四小的800多名學(xué)生自3月9日起開始線上學(xué)習(xí)。“我們充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺開展線上教學(xué)，向?qū)W生提供教師線上直播課程、觀看同步課堂教學(xué)視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效果。”江城十四小校長謝月紅告訴記者，一、二年級主要開展自主閱讀，三至六年級開展晚間網(wǎng)課，便于家長在旁監(jiān)督。白天主要安排實踐活動、體育運動等，其中體育運動內(nèi)容按體質(zhì)健康抽測項目進(jìn)行，實踐活動包含眼保健操、廣播體操、繪畫等，讓孩子們更好地居家學(xué)習(xí)和生活。

　　3月16日晚上7點多，家住鉆石灣小區(qū)的六年級學(xué)生謝雨霏打開電腦，開始學(xué)習(xí)線上語文課程，認(rèn)真做好筆記，并在家長的幫助下將問題發(fā)至微信群，由老師進(jìn)行解答。“我們家位于管控區(qū)，這些天也習(xí)慣了線上學(xué)習(xí)。每天晚上固定時間，學(xué)校通過線上直播教授新課。如果臨時有事，老師會提供視頻，讓我們另外找時間學(xué)習(xí)。目前來看，線上學(xué)習(xí)的效果還可以。”市民陳女士表示。

　　對于習(xí)慣線下課堂的老師來說，如何保證線上教學(xué)質(zhì)量仍是一個挑戰(zhàn)。“老師們有一定的線上教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)階段盡量保持線上線下教學(xué)進(jìn)度一致，讓大家都不要掉隊。我們主要通過‘騰訊課堂’進(jìn)行線上教學(xué)，在教學(xué)中適時與學(xué)生互動，加入一些‘小故事’，適當(dāng)?shù)仉S機點名、提出表揚，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們鞏固知識點。”市星鵬學(xué)校教師吳喬梓表示。每天課后，吳喬梓還會通過微信，采取“一對一”的方式，為學(xué)生們解答疑惑。

　　“得知我們所在的這棟樓被列為封控區(qū)，我的第一反應(yīng)就是孩子們的學(xué)業(yè)怎么辦，畢竟我們家有兩個小孩上小學(xué)。幸好老師們都很負(fù)責(zé)，前期通過微信發(fā)送課程內(nèi)容，現(xiàn)在按照年級分群，通過網(wǎng)課對孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，想方設(shè)法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)熱情。生活方面，有很多人關(guān)心、幫助我們，感覺患難見真情。”市民吳女士表示。

　　家住湖林松景的梁女士十分關(guān)注孩子的“小升初”，對線上教學(xué)表示了擔(dān)憂。她說，“線上教學(xué)的內(nèi)容雖然與線下一致，但很多時候互動不足。由于缺少課堂氛圍，學(xué)生不容易集中精力，有時對知識點理解得不夠透徹，來不及反饋問題，希望盡快恢復(fù)線下學(xué)習(xí)。”

　　記者從江城區(qū)教育局了解到，近年來，各個學(xué)校已有豐富的線上教學(xué)經(jīng)驗。根據(jù)防控“三區(qū)”范圍內(nèi)的情況，對于市城東學(xué)校、市星鵬學(xué)校、江城十四小等線上學(xué)習(xí)人數(shù)較多且集中的學(xué)校，主要采取白天進(jìn)行綜合活動，晚上線上直播網(wǎng)課的形式進(jìn)行教學(xué)；對于線上學(xué)習(xí)人數(shù)較多學(xué)生較為分散的學(xué)校，主要采取錄制線下教學(xué)視頻、發(fā)放給學(xué)生的形式進(jìn)行教學(xué)；對于線上學(xué)習(xí)人數(shù)較少且學(xué)生較為分散的學(xué)校，由任課老師晚上進(jìn)行直播或微課教學(xué)。其中，對于九年級學(xué)生，由任課老師督促備考，通過微信跟蹤落實情況，確保“停課不停教，停課不停學(xué)”。