歲末年初，“百千萬工程”“雙百行動”“縣域所需”“高校所能”等詞語成為陽江職業技術學院各項工作和方案中的關鍵詞。自2023年8月學校和廣州美術學院一起與陽春市簽約結對開展“雙百行動”以來，學校黨委高度重視，把此項工作作為落實省委“1310”具體部署和市委“433”工作部署的一項重要舉措來抓，及時研究布置，形成工作方案，領導牽頭督戰，明確專責領導和部門，開展實地調研，充分發揮學科專業、平臺、人才等優勢，結合陽春市實際，緊扣“雙百行動”目標任務，圍繞“強化產業發展科技支撐、強化城鄉規劃建設服務、突出基本公共服務支持、突出基層人才培養培訓、參與集體經濟運營、參與基層改革創新探索、提供決策咨詢服務”等七項任務推動人才下沉、科技下沉、服務下沉，賦能陽春市高質量發展。

       陽江職業技術學院堅持主動服務鄉村振興，2019年至今，學校選拔了多批相關專業骨干教師組成農村科技特派員，通過開展技術研發、技術培訓、新品種新技術推廣等一系列舉措推動農村產業發展。2022年組織了15支農村科技特派員團隊駐鎮幫扶陽江市15個鎮街開展技術幫扶工作，取得了較好的效果。

       2023年，根據省委和省委教育工委工作部署，廣東省高校開展“雙百行動”助力“百縣千鎮萬村高質量發展工程”，組織化、系統化、項目化推進省內首批83間高校院所與109個涉農縣（市）結對共建，助力鄉村振興。作為幫扶院校之一，陽江職業技術學院黨委高度重視“雙百行動”工作，迅速行動，科學部署，成立“雙百行動”工作領導小組。黨委書記趙才勇、校長李德豪多次主持召開專題會議，制定工作方案，明確一名副校長專責推進這項工作，由學校科研處具體負責“雙百行動”工作，向陽春市派出“雙百行動”駐縣服務隊，體育系黨總支副書記擔任服務隊副隊長，常駐陽春市開展工作。學校書記校長先后帶隊到陽春市開展溝通交流，分管副校長多次召開工作推進會，積極與陽春市協調，布置調研方案，解決行動難題，穩步推進“雙百行動”工作，與陽春 市達成了多個合作共建項目。

       實施“雙百行動”是省委深入推進“百縣千鎮萬村高質量發展工程”的重要舉措，也是地方獲益發展、高校實現價值的互促共贏“大平臺”。學校高度重視，統一思想，下好“雙百行動”這盤棋。學校各單位把“雙百行動”工作作為本部門的頭號工程，結合各自工作職責，積極參與。全校上下一心，匯聚師生力量穩步推動“雙百行動”工作落地見效。

       根據“雙百行動”要求，學校各級領導和部門多次到陽春市開展“雙百行動”調研，找準學校與陽春市縣域發展的結合點，穩步推進工作落實。校領導帶隊先后到陽春市春灣鎮、崗美鎮、合水鎮、馬水鎮石菉銅礦礦區等地開展了調研，按照“縣域所需、高校所能”的原則，依托學校現有農村科技特派員工作基礎，結合學校專業實際和特色，落實了第一批9個共建項目和5個重點項目。

       陽春是全國農業大縣，特色農產品種類豐富，旅游資源得天獨厚，農村勞動力資源充足。但不同的鄉鎮發展基礎不一，發展條件不同，如何實現精準助力？

       對此，學校根據陽春市的發展需求，充分發揮各系部專業優勢，將專業發展與“雙百行動”深度融合，制定了工作方案，落實了共建項目清單，組織1個或1個以上二級單位（部門）負責對接陽春市的3鎮12村，促進人才、科技、服務等真正下沉到鎮村。

       聚焦產業發展所需科技支撐。學校瞄準產業鏈關鍵環節，加強對陽春市產業轉型升級、技術改造、特色農產品銷售等方面的服務，加大良種良法，綠色農業等科技推廣力度，建立科技服務機制。與潭水鎮百家姓沉香茶葉廠簽訂校企合作協議，建立“產學研合作基地”；在松柏鎮建立“水稻+禾蟲”綜合種養基地，在崗美鎮建立工廠化大棚高密度養殖基地，力爭為農民帶來實實在在的經濟效益；與陽春市祥豐種養專業合作社就農戶種植“仿野生”山藥品質提升高質量發展技術需求進行交流，并給“仿野生”山藥種植農戶們派送了紅火蟻防控專用藥及現場指導農戶使用方法，合力解決產業鏈中的技術難題，提升農產品品質。

       聚焦強化基本公共服務支持。深入挖掘陽春紅色文化內涵，提升紅色文旅資源的文化內涵，助力陽春市打造紅色文化產業IP。研究鄉村文旅發展的市場分析和設計規劃方案，開發富有陽春當地特色的文創產品。學校充分利用大學生假期“三下鄉”實踐活動，在陽春市開展送教送戲下鄉和志愿活動，豐富當地群眾和中小學生的課余活動。

       聚焦助推集體經濟運營。學校鼓勵師生團隊利用專業優勢、挖掘鄉村價值，統籌研學開展，積極參與集體經濟運營，與陽春相關單位、企業做好“直播助農”和跨境電商等服務，推廣陽春鄉村文化和特色農產品，并為其創造直接經濟利益。學校在2023年12月12日與陽春市陂面鎮人民政府在陂面鎮文體中心舉行了“雙百行動”共建項目對接暨校外實訓基地簽約揭牌儀式。學校外語系師生先后在陽春豐收館、馬水鎮、陂面鎮開展了農產品直播帶貨活動，取得了較好的成效，為農民增收。

       聚焦加強基層技術人才培訓。學校與陽春市教育局加強密切聯系，根據陽春師資培訓要求提供培訓服務，提升當地教師的教學水平和素質能力。與陽春市中職開展中高職三二分段人才培養；為鄉村振興技能型人才和文旅從業人員進行培訓。與陽春市教育局共同舉辦了為期6天的初中語文骨干教師綜合能力提升培訓班，來自陽春市各初級中學的48名語文骨干教師參加了培訓班學習；學校繼續教育部副主任受聘陽春市“名校長、名教師、名班主任”工作室理論導師；在陂面鎮開展送課下鄉活動，以“數字經濟電商新業態”為題為當地農民開展電商課程培訓，通過現場教學、案例分析和實際操作等方式，向農民們傳授電商運營的基本知識和技能。

       聚焦提供決策咨詢服務。開展重點鎮春灣鎮城建與產業發展重大項目規劃與咨詢服務，為縣域經濟建設出謀劃策。學校2名教授（副教授）被聘為陽春市“百千萬工程”決策咨詢委員會首批專家委員，充分發揮專家智囊作用，為陽春市實施好“百千萬工程”提供智力支持。

       目前，學校在已有的14個共建項目的基礎上，根據實際情況增加了5個項目。大部分項目已進行了實質性的啟動和推進，其余個別項目均已啟動或進行前期調研。通過一系列舉措，學校的“雙百行動”工作初見成效。2023年12月21日，學校外語系師生在陂面鎮開展的農特產品皇帝柑直播帶貨活動，銷售皇帝柑約1500斤，為農民帶來了實實在在的收益。學校在開展2024年大學生寒假“返家鄉”社會實踐活動期間，以“青春直播間”為活動載體，對河?鎮家鄉美食、旅游文化、特色產業等進行宣傳，協助開展特色農產品如茶葉、農戶番薯等直播銷售，深入景區進行文化講解。2024年1月7日，三個直播間累計點贊超過30萬，大大增加了產品的知名度，幫助解決陽春特色品牌知名度低、銷量低等難題。

       下一步，學校將繼續加大工作力度，按照工作方案，結合陽春市需求，在產業發展、人才培養培訓、基本公共服務等領域加強合作共建，全力推動“雙百行動”工作落地見效，助力陽春市高質量發展。