《陽(yáng)江市教育局關(guān)于深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》政策解讀
一、起草背景
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神,全面貫徹黨的教育方針,深化教育評(píng)價(jià)改革,落實(shí)國(guó)家和省關(guān)于“雙減”工作的重要決策部署,切實(shí)為學(xué)生減負(fù),辦好人民滿意的教育,根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)<廣東省教育廳關(guān)于深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見>的通知》(粵教考〔2023〕14號(hào)),結(jié)合我市實(shí)際,進(jìn)一步完善基于學(xué)考成績(jī)、結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和公平科學(xué)、規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制,推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中階段教育高水平高質(zhì)量普及、多樣化有特色發(fā)展,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面健康而有個(gè)性地發(fā)展,維護(hù)教育公平。
二、法律法規(guī)政策依據(jù)
《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)<廣東省教育廳關(guān)于深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見>的通知》(粵教考〔2023〕14號(hào))、《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)〈廣東省教育廳關(guān)于實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見〉的通知》(粵教基〔2021〕17號(hào))。
三、主要內(nèi)容說(shuō)明
《實(shí)施意見》明確深化我市高中階段學(xué)校考試招生制度改革的總體要求,適用對(duì)象,主要任務(wù)和保障措施。
(一)總體要求:堅(jiān)持育人為本、全面考核,堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范、遵循規(guī)律,堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、普職并重,堅(jiān)持公平公正、強(qiáng)化監(jiān)督,健全初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,落實(shí)立德樹人根本要求,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(二)適用對(duì)象:從2025年秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生起。
(三)主要任務(wù):
1.全面實(shí)施初中學(xué)業(yè)水平考試制度改革。
明確初中學(xué)業(yè)水平考試科目、考試內(nèi)容、考試方式、考試時(shí)間、成績(jī)呈現(xiàn)及有效期。
2.建立健全初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制
從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),明確評(píng)價(jià)內(nèi)容,評(píng)價(jià)程序和辦法、評(píng)價(jià)等級(jí)。
3.完善招生錄取模式
明確改革招生錄取辦法、招生錄取方式、招生錄取批次設(shè)置、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生、優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配、自主招生、隨遷子女升學(xué)考試、殘疾人中考等工作。
4.加強(qiáng)考試招生管理
要求從做好招生計(jì)劃、規(guī)范學(xué)校考試招生行為、控制加分項(xiàng)目及分值、加強(qiáng)招生信息監(jiān)管、健全管理監(jiān)督機(jī)制五方面落實(shí)招生考試管理。
(四)保障措施
提出加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、深化教育教學(xué)改革和命題改革、加強(qiáng)保障能力建設(shè)、加強(qiáng)督導(dǎo)、做好宣傳引導(dǎo)工作等五方面措施。

