陽江日報訊 2025年12月29日，陽江市陽東區(qū)教育集團（教育共同體）2025年教研年會暨陽東教研大講堂第三講在陽東區(qū)南華實驗學校舉行。本次活動由陽東區(qū)教育局指導、區(qū)教師發(fā)展中心主辦，以“跨校跨段跨科協(xié)同教研，賦能教育高質量發(fā)展”為主題，陽東區(qū)6大教育集團（教育共同體）的分管副校長、教研負責人、骨干教師及區(qū)教師發(fā)展中心教研員等200余人齊聚一堂，總結新型教研模式實踐成果，共探教育優(yōu)質均衡發(fā)展新路徑。

       據(jù)了解，本次活動是陽東區(qū)深化“四聯(lián)六合”立體教研網(wǎng)絡建設的重要舉措，更是對 “兩分析—三備—四步—兩循環(huán)—一展示”教研模式長期實踐后的集中總結與交流推廣。近年來，陽東區(qū)以教育集團（教育共同體）為載體，組織各學校圍繞該模式的內(nèi)涵解讀、特征提煉、路徑探索開展系統(tǒng)性實踐試驗，經(jīng)過持續(xù)打磨與優(yōu)化，形成了一批可復制、可推廣的實踐經(jīng)驗。該模式實施以來，陽東區(qū)教師優(yōu)質課獲獎數(shù)量同比提升35%，鄉(xiāng)村學校教研活動開展頻次較此前增加40%，學生學業(yè)水平合格率穩(wěn)步提升，有效破解了傳統(tǒng)教研“碎片化、形式化”難題，推動優(yōu)質教育資源向鄉(xiāng)村學校延伸，為縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展奠定了堅實基礎。

       參與教師紛紛表示，此次活動聚焦特定教研模式的實踐總結，內(nèi)容既有理論高度又貼近教學實際，不僅清晰梳理了新模式的核心邏輯，更通過鮮活案例展現(xiàn)了其應用價值，有效解決了跨校教研聯(lián)動不足、教學設計針對性不強等日常工作中的難點問題。

      下一步，陽東區(qū)將繼續(xù)以該模式為重要抓手，深化“四聯(lián)六合”教研機制，持續(xù)完善協(xié)同教研生態(tài)，優(yōu)化教育資源配置，強化教師專業(yè)培訓，以高質量教研賦能教育高質量發(fā)展。